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  現在都是獨生子女，很多父母都會寵著、依著孩子，導致孩子的不少壞習慣，孩子該如何教育、如何讓孩子品行好等等。這些問題是父母心中的煩惱，關于孩子的教育問題，也成了社會關注的話題。
  在傳統的教育里，我們在孩子面前說“粒粒皆辛苦”，說“不要亂花錢”，說“我們養家好辛苦”……其實 這些并不能讓孩子內心更加富足，品行更好，也無法讓他們生活得愉快。
  精神分析心理學說，童年親子關系內化成孩子的內在關系模式，從而決定孩子一生的性格命運。通俗點講，父母好比孩子的程序員，童年父母給孩子潛意識寫入的是匱乏與沉重，孩子未來怎能豐盛流動？帶著匱乏感來到社會上，潛意識指揮著自己，也容易處處體驗匱乏與沉重。
  父母的思想、行動是成就未來孩子的一部分，如果父母經常傳遞的是：物質攀比可恥，比上不足比下有余就可以了。那么孩子未來很可能收入一般，賺錢上“不思進取”，卻又同時物欲難填，不清楚自己需要什么不需要什么，盲目囤積。
  一位媽媽觀察發現，給女兒買的玩具或手工材料，若教育說要愛惜，不要弄壞或浪費，基本上這玩具或材料就被女兒閑置，時間長了不是放壞了就是找不到了，完全違背當初買它們的初衷，造成更大浪費。還有媽媽反饋說，給兒子買了顏料和畫筆，教育兒子不要浪費顏料，結果兒子只用畫筆畫畫，不用顏料。這是為什么呢？孩子對父母傳遞的能量非常敏感，父母傳遞的是制約和沉重感，孩子一碰到這個東西就能感受到，所以寧愿不碰。
  對于孩子的欲求是不應該百分百滿足？孩子的欲求滿足還是不滿足，取決于你的能力和意愿。有能力也愿意滿足，就輕松愉快的盡情滿足，多多益善。沒能力或者不愿意滿足，就直言相告：我暫時沒有能力滿足你，或者我就是舍不得錢。父母不需要完美，但至少要誠實。誠實的父母，即使孩子得不到很多滿足，會知道那是父母的問題，不是自己不配得，未來依然可以通過工作賺取豐富物質生活。
  教育家說：“使孩子品行好的最好方法，就是使他們愉快。而這個社會的大多數成年人在讓孩子愉快這點上，都顯得出奇的吝嗇。就在他們或是粗暴，或是和藹地奪走那些讓我們愉快的事物時，他們總會不忘附加這樣一句：這樣做是為了你好。而這真的是一句帶有說服性的辯詞，它會在最后使我們也同意毀滅自己。”
  不要評判孩子的欲望，講一堆理由證明孩子不應該提這個要求，甚至自欺欺人說這么做是為孩子好。孩子需要什么，就是需要什么，可能在你眼里那個根本沒必要，但在孩子心里就是他想要的。無論買或者不買，請尊重孩子的欲望，你可以不滿足，但是不能自以為是去評判。誠意面對孩子需求，不跟孩子較勁的父母，都會發現孩子的心是那么純凈易滿足。
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