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   近日，北京教育考試院發布公告稱，運行七年的“北京英語水平考試（BETS）”項目于2013年到期，決定從即日起終止運行。此前，該項考試的證書已淪為“小升初”競爭的工具。

   該考試項目始于2006年，由“北京市講外語活動組委會”和“劍橋大學考試委員會外語考試部”共同推出，旨在提升北京市民外語水平，服務2008年北京奧運會和殘奧會。該考試參加人員不受年齡、職業、學歷、性別、民族等限制。

   BETS三級的水平相當于大學英語六級的難度，并不適合小學生參加。但是，據北京日報報道，近來，該考試報考對象日漸低齡化，甚至在應試教育“指揮棒”下，成為“小升初”的“敲門磚”。

   2007年，教育部禁止義務教育階段學生參加全國公共英語等級考試（PETS）。此后，北京很多小學開始參加BETS考試，考取的證書日漸成為“小升初”的敲門磚。業內人士稱，北京這次取消BETS考試，可能跟學生“減負”相關。

   中國教育科學研究院研究員儲朝暉對財新記者表示，這項因北京奧運會而開設的外語考試，目標與定位并不十分明確，存在先天不足。同時，一項面向公眾的考試，要獲得公信力，必須由專業機構組織，依專業的評價標準推行，還要接受市場的檢驗。

    但他認為，取消BETS對學生“減負”的效果有待檢驗。他認為，“減負”與取消該項考試可能有一定關系，就應非取消的主要原因。同時，也不能期望取消該項考試緩解北京“小升初”競爭。

   “目前，已有一些小學生轉向劍橋英語五級考試等作為替代選擇。畢竟，‘小升初’競爭的壓力主要是城市內教育差距太大所造成，并不是取消一個考試就能解決的。”儲朝暉認為。

   儲朝暉以香港為例指出，香港中小學校并無權選擇學生，但會把各校的優勢、定位向公眾公開，由學生及家長填報志愿，再經管理部門依志愿分配學位。他認為，解決“小升初”競爭壓力，關鍵在于體制改革，最終取消義務教育階段學校選擇學生的權力。

   他同時認為，義務教育階段學生與成人不同，設置考試評價應該有所差異。比如國際通行的雅思考試等，就針對移民和學術的不同需求，有相對集中的年齡段和明確的目標人群。對義務教育階段學生，考試評價應著眼于提高學生整體素質，而非強化競爭。